El fantasma del Molino

El alumnado de 2º ESO D participó el pasado curso en varias actividades dentro del proyecto, la última consistió en teatralizar una leyenda cuyo escenario principal era el Molino de los Corchos, un edificio histórico del s.XVI de origen árabe.

La idea era integrar alguna época de la historia estudiada durante el curso con el estudio del género dramático. De este mismo proyecto participó también el curso 2º ESO A y en su caso situaron su historia en unas catacumbas que se dice comunicaban dos monumentos de la localidad: el castillo de la Mota y la ermita del Convento.  Los chicos y chicas  de 2º ESO D compartieron en clase leyendas del pueblo e historias inventadas relacionadas con algún aspecto del patrimonio inmaterial y al final eligieron la leyenda del molino, que después de versionada teatralmente recibiría el título de “El fantasma del molino”.

 

Se dividieron en grupos para elaborar el texto del teatro, diseñar y elaborar el decorado y vestuario y buscar efectos de sonido. Una vez listo el texto, se comenzaron los ensayos y se fue ultimando el decorado. Del aula ordinaria pasamos al salón de actos

Los actores y actrices leyendo el texto.

Los equipos de decorado y vestuario manos a la obra.

Nuestras artistas en acción.

Ensayando.

El fondo del decorado quedó muy muy bien.

Llegó el día de la representación, casi uno de los últimos días de curso. Quedamos muy satisfechos de la misma, porque realmente los ensayos no fueron muchos.

Los objetivos que nos planteamos al comenzar la tarea se alcanzaron con creces: comprender el fenómenos teatral desde el texto al espectáculo, profundizar en un hecho histórico de nuestra localidad y valorarlo como parte del patrimonio, fomentar la convivencia y el trabajo cooperativo en grupo y desarrollar la expresión oral y artística.

Os dejo el vídeo de la primera representación, que fue una especie de ensayo general, con poquito público.

 

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Diccionario alhaurino

Los alumnos y alumnas de 2º de PMAR han querido contribuir al mantenimiento y difusión de la cultura inmaterial del pueblo elaborando una recopilación de términos propios de la localidad. Para ello han contado con Mª Sierra Leiva y Lola Ruíz, profesoras de Lengua y Literatura.

También han aportado entradas el alumnado de 2ºESO B, con el profesor Salvador González, y de Ciclos Formativos, con el profesor Francisco Ordóñez.

Recetario de “El Lugar”

Dentro del patrimonio inmaterial no puede faltar una referencia a la tradición gastronómica, recetas que generación tras generación se han ido transmitiendo y que forman parte de lo más genuino de cada pueblo.

Aunque hemos llamado a esta recopilación Recetario de “El Lugar” hay que aclarar que no se trata de recetas exclusivas de Alhaurín el Grande, aunque aquí, como en cada pueblo de la comarca, se le da “un toque especial”.

El trabajo ha sido realizado por alumnado de 1º y 2º de bachillerato del IES Antonio Gala, coordinados por la profesora Carmen Escovar.

Representación teatral: la Pasión

La Semana Santa tiene una gran tradición en la localidad de Alhaurín el Grande. Considerada de Interés Turístico de Andalucía, esta fiesta, que sus habitantes viven con gran pasión y entrega, forma parte, sin duda, del patrimonio cultural de la localidad.

Prueba de ello son las Representaciones de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús llevadas a cabo por los las personas con discapacidad psíquica del Centro Ocupacional Fahala.  Basándose en los textos de las dos Hermandades de Alhaurín el Grande, ” Verdes y Moraos”, contando con la ayuda de ambas en cuanto a escenarios, ambientación y vestuario, estas personas realizan un trabajo maravilloso dirigido a su integración social y al desarrollo de sus habilidades sociales.

Los alumnos y alumnas de las dos Aulas de Apoyo y del Aula Específica del instituto Antonio Gala asistieron al teatro el día 4 de abril de 2017.

Partiendo de una de las riquezas del patrimonio de Alhaurín como es su Semana Santa y sus representaciones en vivo se trabajan otras competencias. La representación trasciende lo religioso, aunque sea un valor presente en toda la trama, para destacar sobre todo otros valores de gran importancia en los alumnos que la presenciaron: empatía, solidaridad, valoración del trabajo en equipo etc.

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Los “Mulliores”

Los alumnos de 4º de ESO del IES Antonio Gala, coordinados por el profesor de música, han trabajado sobre una de las tradiciones más populares de la localidad de Alhaurín el Grande: los “Mulliores”. Parece ser que el origen de la palabra está en “Muñidores”, que antiguamente, en las cofradías, eran los encargados de tocar la campanilla anunciando el inicio de las actividades de culto.

Los ”Mulliores” son un grupo de personas cuya finalidad es cantar,recorriendo las principales calles del municipio de Alhaurín el Grande, los misterios del Rosario durante las madrugadas del mes de octubre acompañados por instrumentos tradicionales ”guitarra-campanilla-bandurria-etc”.  El origen de esta costumbre, al parecer, cuando un grupo de devotos salía al romper el alba, cantando coplas alusivas a los misterios del Rosario.

Pero hoy por hoy gracias a la Asociación Cultural Alifara que recuperó la tradición ancestral de “Los Mulliores”,podemos disfrutar de ellos, en las madrugadas del mes de octubre.

Los alumnos han entrevistado a un representante de esa asociación que aporta más información sobre esta tradición, al mismo tiempo que podemos escuchar un fragmento de la música de los “Mulliores”